A experiência de oito anos à frente do trabalho pedagógico do Programa A União Faz a Vida (PUFV), em Guarapuava e em Prudentópolis (PR), é tema de um estudo que ganhou espaço em uma publicação internacional. Desenvolvido pela assessora pedagógica do Sicredi, Mariulce da Silva Lima Leineker, o trabalho aborda a contribuição do programa para a formação continuada de professores e para o cumprimento do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4 – Educação de Qualidade. O estudo integra uma obra dedicada à sustentabilidade, à cidadania global e à inovação na educação.
O trabalho, intitulado The Contributions of the “Union Makes Life” Program to the Continuing Training of Teachers, in the Perspective of Target C.4 of SDG 4, foi apresentado originalmente em um seminário internacional realizado em maio de 2025, em Lisboa, Portugal. A participação no evento Sustainability Transition and Global Citizenship in the Digital Era: Innovations in Universities, realizado na Universidade Aberta, fez parte das atividades necessárias para a conclusão do pós-doutorado da pesquisadora.
A apresentação em um seminário internacional representou um passo importante para inserir a experiência brasileira do Programa A União Faz a Vida em uma discussão de alcance global. Posteriormente, o artigo foi selecionado para integrar a publicação Sustainability Transition and Global Citizenship in the Digital Era: Innovations in Universities, da World Sustainability Series, editada pela Springer Nature. A obra reúne mais de 40 artigos de especialistas de diferentes partes do mundo e aborda temas relacionados à sustentabilidade, à cidadania global, à educação e à inovação no contexto universitário.
Para Mariulce, o reconhecimento representa não apenas uma conquista acadêmica, mas também a valorização de uma metodologia que coloca o professor no centro do processo de transformação educacional. “É uma iniciativa amplamente reconhecida por valorizar o professor como sujeito fundamental do processo educativo. Essa distinção valoriza o trabalho que temos desenvolvido e evidencia a relevância da proposta. Estar entre os trabalhos selecionados constitui uma conquista significativa e reafirma a importância das ações realizadas”, celebra a pesquisadora, que é associada da Sicredi Planalto das Águas PR/SP.
O estudo analisou a contribuição do PUFV para a formação continuada de professores, considerando aspectos como metodologias de aprendizagem, materiais e plataformas de apoio, acompanhamento presencial e on-line, além das experiências desenvolvidas nas escolas. Os resultados apontaram impactos positivos em diferentes dimensões da formação dos educadores e reforçaram o papel do programa para o cumprimento do ODS 4, que busca assegurar uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade.
“Esse reconhecimento mostra que uma experiência construída no cotidiano das escolas pode gerar conhecimento e contribuir para discussões que ultrapassam as fronteiras do Brasil. É uma demonstração de que investir na formação dos professores é também investir na transformação da educação”, destaca o gerente de Desenvolvimento do Cooperativismo da Central Sicredi PR/SP/RJ, André Alves de Assis.
Pesquisa que transforma experiência em conhecimento
A publicação internacional dá continuidade a uma trajetória de estudos desenvolvidos por Mariulce sobre educação, cooperativismo de crédito, cooperação e os impactos do Programa A União Faz a Vida. A pesquisadora também é co-autora do livro Olhares sobre a educação: a dinâmica do Programa A União Faz a Vida (PUFV) na contribuição para o alcance dos ODS da Agenda 2030.
Sobre o Programa A União Faz a Vida
O Programa A União Faz a Vida (PUFV) é a principal iniciativa educacional do Sicredi e um dos maiores programas de educação cooperativa do país. Reconhecido pela metodologia participativa e cooperativa, o programa coloca os estudantes como protagonistas da aprendizagem e incentiva a atuação conjunta entre educadores, estudantes, famílias e comunidade.
Em seus 30 anos de história, o PUFV alcançou, em todo o Brasil, mais de 5,9 milhões de crianças e adolescentes. Nos estados do Paraná, São Paulo, Rio de Janeiro e no norte de Santa Catarina, foram realizados mais de 12 mil projetos em 2025, com impacto em 275 mil crianças e adolescentes de 1.886 escolas e participação de mais de 23 mil educadores habilitados.
Fonte: Sicredi com adaptações da MundoCoop
