No Vale do Mucuri, onde grande parte das famílias depende da produção rural, o cuidado com a terra e com a água começa a ganhar novos aliados. Na Escola Família Agrícola de Santa Helena de Minas, estudantes aprendem técnicas de recuperação de áreas degradadas, preservação de nascentes e conservação de recursos hídricos, conhecimentos que podem ser aplicados diretamente nas propriedades rurais da região.
A iniciativa faz parte de um projeto desenvolvido em parceria pelo Sicoob Credinorte e pelo Sicoob Carlos Chagas, que ganhou impulso com a Missão Técnica Acelerador de Projetos Sustentáveis, promovida pelo Sistema Ocemg para apoiar cooperativas que concluíram o Programa de Agentes de Transformação e Promoção Social – ATPS no desenvolvimento de projetos de impacto social, econômico e ambiental.
Realizada na Católica-Lisbon School of Business and Economics, da Universidade Católica Portuguesa, a Missão Técnica Acelerador de Projetos Sustentáveis é estruturada em seis módulos, que abordam desde a identificação da inovação social do projeto até a comunicação da iniciativa para a sociedade. A turma mais recente do Sistema Ocemg participou do programa entre os dias 1º e 6 de março.
A formação oferece orientação técnica, metodologias de planejamento e um ambiente de troca de experiências entre cooperativas, com o objetivo de estruturar iniciativas capazes de gerar resultados consistentes nas comunidades onde atuam. “Ao unir educação, cooperação e cuidado com o meio ambiente, a missão técnica consolida uma nova forma de produzir e gerar prosperidade em Minas Gerais, com sustentabilidade e impacto social”, afirma o presidente do Sistema Ocemg, Ronaldo Scucato.
Apoio estratégico
No caso do projeto do Vale do Mucuri, a ideia nasceu a partir de uma realidade comum às cooperativas da região. Muitos de seus cooperados são produtores rurais que dependem diretamente da conservação do solo e da água para manter suas atividades. Ao integrar estudantes da escola, em grande parte filhos de produtores rurais da região, a iniciativa aproxima a formação dos jovens da realidade do campo e fortalece a continuidade da atividade rural aliada à sustentabilidade.
A proposta, elaborada no Programa ATPS, combina educação ambiental, formação técnica e atuação prática no campo. Entre as ações previstas está a implantação de um viveiro de mudas na escola, que servirá tanto para o aprendizado dos estudantes quanto para apoiar projetos de recuperação ambiental nas propriedades dos produtores rurais.
Para aperfeiçoar o projeto, representantes das cooperativas participaram da Missão Técnica Acelerador, em um processo de aprimoramento estratégico e definição de prioridades. Com o apoio de especialistas, o Sicoob Credinorte e o Sicoob Carlos Chagas decidiram reorganizar o plano de trabalho em etapas e começar pela formação dos jovens e a construção do viveiro.
Segundo o técnico agrícola do Sicoob Carlos Chagas, Tiago Wan Der Maas Silva, a aceleração trouxe uma mudança importante na forma de estruturar a iniciativa e ajudou a ampliar o olhar sobre os resultados esperados. “Durante o processo, entendemos que desenvolver as ações de forma escalonada poderia gerar um impacto maior para os jovens e para as comunidades. Também passamos a pensar não apenas em resolver um problema ambiental, mas também no impacto que o projeto pode gerar para os jovens, para os produtores e para a própria cooperativa”, afirma.
Com o início da implementação da etapa na escola, os resultados já começam a aparecer, segundo Silva: as cooperativas ampliaram a aproximação e o diálogo com a comunidade por meio das ações educativas com estudantes e produtores rurais.
União em Rio Acima
Entre serras, cachoeiras e trilhas que revelam paisagens naturais preservadas, a pequena Rio Acima, a apenas 39 quilômetros de Belo Horizonte, guarda um patrimônio que poderia atrair visitantes de várias partes do Estado. A cidade integra a rota da Estrada Real e reúne elementos que fazem parte do imaginário do turismo mineiro, como construções históricas, natureza exuberante e opções de ecoturismo.
Apesar desse cenário, o turismo local ainda não alcançou o reconhecimento visto em outros destinos de Minas Gerais. Foi a partir dessa constatação que nasceu o projeto “Rio Acima Mais Forte”, iniciativa do Sicoob Centro-Oeste, Sicoob Coopesita, Sicoob Crediminas, Coopmetro e Sicoob Credjus para mobilizar comerciantes e poder público e transformar o potencial turístico da cidade em desenvolvimento econômico.
“Em conversas com moradores e comerciantes locais, percebemos que muitos estabelecimentos ainda não estão preparados para atender bem o fluxo de visitantes, principalmente nos finais de semana. Então o projeto nasce justamente com esse propósito: organizar e engajar os comerciantes em torno de um objetivo comum: melhorar a experiência do turista na cidade”, explica a gerente de Qualidade da Coopmetro, Jéssica Fernanda Alves, que participou da missão técnica para acelerar o projeto.
Um dos principais avanços com a formação, segundo ela, foi compreender melhor como identificar e medir o impacto social da iniciativa. Essa etapa ajudou os participantes a desenvolver indicadores e estratégias para avaliar os resultados ao longo do tempo, garantindo que as ações realmente gerem benefícios para a comunidade.
“Um resultado concreto já percebido foi a adesão ao projeto, tanto por parte da prefeitura quanto dos empreendedores locais. A prefeitura demonstrou apoio à iniciativa e muitos comerciantes se mostraram entusiasmados em participar, o que indica um movimento inicial de mobilização para melhorar a experiência do turista na cidade”, relata a gestora.
Formação de alto nível
A Católica-Lisbon School of Business and Economics também foi o destino de outra capacitação de cooperativistas mineiros no começo de março, durante a 13ª turma do Coop Management Program. A formação compõe a trilha de desenvolvimento de lideranças iniciada com o Lidercoop e abrange temas como liderança e gestão de equipes, governança corporativa, posicionamento estratégico, tendências de economia internacional, comunicação, negociação e gestão de conflitos. Durante a imersão de estudos, os 30 participantes acompanharam casos práticos e exercícios em grupo, com foco na aplicação do conhecimento à realidade de suas cooperativas.
Fonte: Sistema Ocemg com adptações da MundoCoop
