Ao olhar de fora, uma sala de aula parece seguir sempre a mesma rotina, com alunos assistindo às mesmas aulas e compartilhando os mesmos espaços. Mas quem vive a educação de perto sabe que nenhuma trajetória de aprendizagem é igual à outra.
Para os educadores, enxergar essas diferenças sempre foi um desafio, especialmente diante de um mundo que muda cada vez mais rápido. Em Santa Maria de Jetibá, uma cooperativa educacional decidiu buscar essa resposta aliando inovação e cuidado.
Inteligência artificial personaliza o acompanhamento dos alunos
Desde 2025, a Cooperativa Educacional Centro-Serrana (Cooperação) incorporou recursos de inteligência artificial à sua metodologia pedagógica. A instituição se tornou a primeira cooperativa educacional capixaba a utilizar a tecnologia no acompanhamento da aprendizagem dos alunos.
A novidade transformou a maneira como os 264 estudantes da instituição são acompanhados ao longo da jornada acadêmica. Antes, a avaliação do desenvolvimento dos alunos era baseada na observação e na experiência dos docentes.
Hoje, esse olhar humano continua fundamental, mas ganhou uma importante aliada. Por meio da plataforma educacional Geekie One, os educadores conseguem identificar com uma precisão maior as dificuldades e avanços de cada estudante.
A tecnologia permite acompanhar o ritmo de aprendizagem, apontar conteúdos que necessitam de reforço e oferecer intervenções mais personalizadas. Assim, a ferramenta ajuda os educadores a terem mais informações para trabalhar com aquilo que fazem de melhor: estimular o crescimento dos alunos.
Resultados acima da média nacional
Os resultados desse novo modelo de atuação já vêm aparecendo. Na devolutiva mais recente recebida pela Cooperação, a escola ficou 10,4% acima da média nacional em desempenho, com todas as séries avaliadas acima da média de referência, e 19,3% acima na média de engajamento.
Além disso, todos esses avanços também podem ser acompanhados pelos próprios familiares dos alunos. Semanalmente, eles recebem um relatório individual do desempenho dos filhos em um aplicativo chamado ClassApp, personalizado de acordo com a faixa etária dos alunos.
Números do cooperativismo educacional no Espírito Santo
O segmento de cooperativas educacionais reúne dados expressivos em todo o estado:
- 7 cooperativas
- 6.477 cooperados
- 349 colaboradores
- 2.817 alunos
- 26 municípios alcançados
Impressão 3D promove inclusão em Linhares
Na Cooperativa Educacional de Linhares (CEL), um projeto criado para atender um estudante do 6º ano com Transtorno de Espectro Autista (TEA) transformou desafios em oportunidades de aprendizagem. O ponto de partida foi um dos principais interesses do aluno: os dinossauros.
Com o apoio da inteligência artificial, professores desenvolveram atividades que relacionavam conteúdos de História e Matemática ao universo que despertava a atenção do estudante. A experiência ganhou uma nova “cara” com o uso de uma impressora tridimensional (3D) da escola, que produziu dinossauros, ovos e ninhos utilizados nas atividades.
Na disciplina de matemática, por exemplo, estão sendo trabalhados conteúdos relacionados à sequência numérica, antecessor e sucessor, números pares e ímpares, classificação, adição e resolução de problemas. Tudo isso considerando o hiperfoco do aluno e utilizando elementos que despertam seu interesse.
“O projeto mostra como o ensino cooperativista busca construir caminhos para que cada estudante participe efetivamente do processo de aprendizagem, porque a inclusão não significa apenas receber o aluno em sala de aula, é criar oportunidades para que ele possa aprender” coordenadora pedagógica da cooperativa, Nelir Colombo.
Educação cooperativista: aprendizado para a vida
Com mais de 2,8 mil alunos e presença em sete municípios capixabas, as cooperativas educacionais mostram como a aprendizagem construída coletivamente pode melhorar a vida e o desempenho dos estudantes. Essas instituições de ensino são consideradas espaços onde o aprendizado caminha lado a lado com valores como cooperação, participação e responsabilidade social.
Segundo dados do Sistema OCB/ES, o segmento reúne mais de 6,4 mil cooperados e 349 colaboradores, consolidando a importância de sua atuação no Espírito Santo.
De acordo com o diretor-executivo do Sistema OCB/ES, Carlos André Santos de Oliveira, esses números são resultado da essência e dos diferenciais da educação cooperativista.
“As cooperativas educacionais buscam oferecer um ensino de qualidade, mas vão além disso. Elas desenvolvem habilidades como pensamento crítico, autonomia, cooperação e protagonismo, competências fundamentais para o futuro dos estudantes. Esse é um dos grandes diferenciais da educação cooperativista: formar pessoas preparadas para os desafios acadêmicos e também para a vida”
Fonte: Tribuna Online com daptações da MundoCoop
