Cerca de 40 agentes de Desenvolvimento Humano das cooperativas paranaenses e instrutores se reuniram em Curitiba, na sede da Central Sicredi PR/SP/RJ, para o Encontro de Agentes e Instrutores do Programa de Cooperativas Mirins e Escolares, realizado pelo Sistema Ocepar, por meio do Sescoop/PR.
O gerente de Desenvolvimento Humano do Sescoop/PR, Leandro Macioski, destacou o objetivo do encontro, de estruturar coletivamente as diretrizes para a criação e o funcionamento das cooperativas mirins e escolares no Paraná, ressaltando que o evento foi planejado para incentivar as trocas entre as cooperativas e para estimular as boas práticas.
“O programa de cooperativas mirins e escolares ganha força a cada ano e esse trabalho só acontece por conta do engajamento das cooperativas, assumindo um papel central na formação das novas gerações. Reafirmo aqui nosso compromisso em dar suporte a esse programa, orientando as práticas e contribuindo para que o aprendizado aconteça de forma mais consistente, significativa e alinhada aos princípios do cooperativismo”, afirmou.
As atividades foram conduzidas pela coordenadora de Cooperativismo do Sescoop/PR, Eliane Festa, e pela analista técnica de Cooperativismo, Mariana Balthazar. Festa enfatizou a força das cooperativas mirins e escolares no Paraná, que saltaram de 23 para 130 unidades. “É um modelo que tem muita força em nosso estado pela atuação conjunta entre cooperativas, escolas, professores, agentes e instrutores, que são peças centrais nesse processo de formação”, enfatizou a gestora, ao abrir o evento.
Para a construção coletiva das diretrizes, os participantes foram divididos em equipes e cada grupo foi convidado a discutir sobre boas práticas de suas cooperativas mirins e escolares, e a apontar temas em que sua atuação poderá ser mais efetiva com o apoio do Sescoop/PR. Para a assessora de desenvolvimento cooperativista da central Sicredi PR/SP/RJ, Mariana Baião, a possibilidade de troca e percepção de realidades distintas foi enriquecedora.
“Ao falar das realidades de meninas e meninos, é fundamental vivenciar isso na prática. Estar nesse momento tem sido uma experiência incrível e, ao mesmo tempo, uma oportunidade de compreender como esse movimento acontece em diferentes contextos. Essa troca permite reconhecer não só os desafios, mas também os sonhos e as aspirações que são comuns a todos. No fim, o que nos une é acreditar na força e na relevância do cooperativismo. É um privilégio estar presente, vivendo esse momento”, avaliou.
A analista de desenvolvimento cooperativista do Sicoob Central Unicoob, Cilene Caroline da Cunha, acredita que com a definição de diretrizes, outras cooperativas serão estimuladas a aderir ao projeto. “Participar é uma oportunidade de ampliar a visão sobre o programa e seu potencial de crescimento. A expectativa é que a iniciativa se expanda pelo Paraná e avance para o Brasil, formando novos cooperados desde cedo e fortalecendo a continuidade do cooperativismo. Com diretrizes mais claras, a tendência é engajar mais cooperativas e garantir uma atuação alinhada e sustentável.”
O processo de construção coletiva teve o acompanhamento da analista de desenvolvimento de cooperativismo da Gerência de Desenvolvimento de Cooperativas do Sistema OCB, Rosana Lordêlo de Santana Siqueira. De acordo com a representante da organização nacional, o alinhamento e a formalização das diretrizes de cooperativas mirins e escolares é uma iniciativa pioneira no país e deverá promover a adesão de outras cooperativas ao programa. “É a primeira vez que tenho ciência de uma iniciativa como essa, de colocar no papel o que é relevante para a constituição e a manutenção das cooperativas mirins e escolares, com a participação dos diversos envolvidos no processo. Existe um propósito em comum entre as mirins e as escolares e é essa essência que será priorizada no documento. É fantástico poder presenciar esse momento”, finalizou.
Fonte: Sistema Ocepar com adaptações da MundoCoop
